Haz clic en la siguiente imagen que os llevará a una actividad interactiva para repasar LOS TIPOS DE PALABRAS SEGÚN LA POSICIÓN DE SU SÍLABA TÓNICA Y REGLAS DE ACENTUACIÓN. Debes arrastrar cada palabra al lugar que le corresponda.
Cuando acabes, haz clic en "Terminado" y "Enviar mis respuestas a mi profesor/a".
Cubrís vuestro nombre, curso (4º), asignatura (lengua) y escribís mi correo electrónico.
Así yo veré todas vuestras respuestas.
Vosotros también podréis ver qué tal lo hicisteis. Para eso, después de enviar, vuelve al principio de la ficha y te aparecerá una puntuación que tendrá como máximo 10 puntos. Podéis repetirla más veces para mejorar pero después del nombre indicadme un número (por ejemplo 2 si es vuestro 2º intento).
Saúl achéganos a proba do fermoso que lle quedou o seu novo marcapáxinas.
Esperamos que siga desfrutando da lectura dos seus libros favoritos como "Los futbolísimos 2: El misterio de los siete goles en propia" que nos recomendaba no Día do Libro ou este que nos amosa aquí aberto (será o mesmo, outro libro novo?? a ver se nos saca de dúbidas).
O que si sabemos é que nunca vai esquecer a páxina que lle toque ler.
"Hola, nosotros hemos hecho este "Pozo de los Deseos", la tapa tiene diferentes colores (son las monedas que brillan), por el agujerito metemos las gomas. Sirve para guardar gomas y afilalápices.
Lo hemos hecho con un bote de piña y goma eva brillante!!!".
Chulísimo e reutilizando materiais de refugallo!
David fixo estes fermosos marcapáxinas para non perderse nunca na lectura dos seus libros favoritos.
Hoxe, 29 de abril, é un día especial na aula de música posto que é o Día Internacional da Danza. Non podemos bailar xuntos pero si desfrutar cada un desde a súa casiña. Podes poñer unha canción que coñezas da clase, unha que che guste especialmente, unha nova para que improvises os teus movementos ou as suxerencias que vos deixei de Just Dance. O importante é que te expreses co teu corpo.
Podemos seguir o exemplo de Manuel que así de feliz (porque está bailando a canción "Happy" de Pharrel Williams) nos felicita este día.
O alumnado de 5º e de 6º tedes a misión de crear as coplas da festividade dos maios deste ano. Aquí déixovos a partitura da sinxela melodía que imos tomar como referencia. Todas as coplas se cantarán con esta pegadiza melodía tradicional .
Se facedes clic na imaxe podedes escoitala as veces que queirades ata que se vos quede ben para interiorizala e crear a vosa letra.
Nos seguintes videotitoriais tedes todos os detalles e explicacións para que entendades como o tedes que facer.
Primeira parte:
Segunda parte:
Exemplo cantado das estrofas que vos fixen de exemplo.
Polo tanto, o que tedes que facer é escribir unha copla tal e como vos expliquei (4 versiños que encaixen nesa melodía e coas rimas, como teño en cada postit dos que saen no vídeo). Practicala ben coa melodía que vos deixo arriba ao facer clic na imaxe da partitura para entoar ben a vosa copla. Gravar un vídeo no que saiades cantando acompañándovos do ritmo das claves da partitura (seguindo o pulso con negras). Sei que non tedes claves. Podedes coller dous paus na casa ou dous bolis. Ese vídeo enviarédelo ao whatsapp que se vos facilitou para esta tarefa na páxina web do cole. Se tedes dúbidas e queredes que vos revise a letra da copla antes de gravar, podedes mandarma por correo e vos corrixo e comprobo que cadra ben coa música. Tede en conta que iso sería antes e que o vídeo ten que entrar en prazo.
IMPORTANTÍSIMO: Recordade que é imprescindible que entreguedes este vídeo posto que é unha actividade que avaliarei na materia de música. En clase eu pódovos ver e escoitar pero agora é imposible ao estar cada un na súa casa e, por iso, é a forma que teño de avaliarvos. ACTIVIDADE OBRIGATORIA. Respectade o prazo que se vos dou (máximo: mércores 29 de abril) e, a poder ser, poñede a cámara do móbil en horizontal para que a imaxe se vexa mellor, máis anchiña.
Logo aproveitarase para a montaxe da celebración dos maios e todos desfrutaremos das vosas coplas.
